Как сделать самолет из бумаги: 3 идеи для создания летающего аппарата
Большинство людей представляют себе бумажный самолетик в виде небрежно сложенного тетрадного листа, который медленно летит по классной комнате. Однако на протяжении многих лет конструкция самолетика претерпела значительные изменения, и сейчас бумажные самолетики могут летать очень быстро и покрывать при этом примерно такое же расстояние, что и умело брошенный летающий диск фрисби. Все, что для этого требуется — пара минут и твердая рука. В сообществе запрещена торговля, обсуждение цен, ссылки на страницы с продажами, контакты автора в комментариях. Обязательна информация о материалах и инструментах в текстовом виде. Соблюдайте основные правила Пикабу.
Самолетики, сделанные из бумаги, всегда привлекали детей. Ведь в них можно играть, устраивать соревнования с друзьями: чей дальше улетит или выше поднимется. А самое главное — его можно сделать самому, а не покупать в магазине. Как сделать самолетик из бумаги, максимально похожего на настоящий и хорошо летающего, родители могут объяснить детям за один вечер. Для данной поделки потребуется минимальный набор инструментов и материалов.
Все мы в детстве запускали в небо «бумажных голубей» — бумажные самолетики, сделанные нами на скорую руку. Самыми распространенными были простые конструкции, которые было легко выполнить из тетрадного листа. Полминуты — и самолетик в клеточку или в линеечку первый тип бумаги почему-то был более подходящим для этого занятия — самолеты летели лучше, стабильнее и дальше отправлялся в полет. Честно говоря, мало кто из нас задумывался, что в основе детской забавы может лежать достаточно серьезное понимание инженерных разработок, владение основами аэродинамики и большая доля искусства оригами. А между тем это факт, и вариантов исполнения бумажных самолетов, на самом деле, гораздо больше, чем два или три, которыми мы пользовались. Сегодня мы покажем вам сборник из десяти видео, по которым вы сможете собрать свой первый, скажем так, более «профессиональный» самолетик из бумаги.
